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Docente: Prof. Dr. Carlos Roberto da Silva Machado
Data: 14/06/2022
Local: Sala 15 SEad - Campus Carreiros
Horário: 14h
Composição da Banca:
- Profª. Drª. Cleuza Maria Sobral Dias - FURG (Presidente)
- Prof. Dr. Aloisio Ruscheinsky - UNISINOS
- Profª. Drª. Michèle Tomoko Sato - UFMT
- Profª. Drª. Maria Beatriz Luse - UFRGS
Confira a defesa na íntegra:
Neste encontro, o tema proposto é: Perspectivas feministas do sul para (re) pensar a Educação Ambiental (parte 2).
"Propomos este espaço para escutar reflexões e relatos sobre Educação Ambiental nascidas das lutas e práticas desde "abajo", "desde às margens", produzidas com quem vivem ou sofrem as injustiças do capitalismo, do colonialismo e do patriarcado."
Para este bate-papo, estarão conosco:
- Brasil: Carolina Alves (Geasur) e Simone Freire (PPGEA);
- Argentina: Catalina Gonzalez del Cerro (UBA);
- Colômbia: Mara Karidy;
- Uruguay: Lucia Delbene (DAFNIAS);
- Moderação: Letícia Chiglino e Solana Gonzalez
E como sempre, com a presença do organizador deste encontro, Prof Carlos Machado.
Não vai perder não é? Vem com a gente às 13h30 nos canais do @paralelo30aptafurg no facebook e youtube.
Apoio cultural APTAFURG Sindicato.
Parecer técnico e considerações sobre estudo de impacto ambiental
Livro do Observatório: Conflitos Ambientais e Urbanos: Por Uma Educação Para a Justiça Ambiental (2021)
O Observatório tem se dedicado a mapear, estudar e dar publicidade a estes conflitos na região do extremo sul do Brasil e Leste do Uruguai. Para nós conflitos socioambientais são situações às quais determinados grupos que historicamente vivem e possuem vínculos com seu território são obrigados a mudar seu modo de vida, ou mesmo perdem o direito de viver no mesmo. Isto acontece, por exemplo, devido a interesses de grandes corporações empresariais que se sobrepõem aos das populações e comunidades em prol do propalado “desenvolvimento” capitalista.
Através desse entendimento e da produção do conhecimento sobre estes casos de conflitos socioambientais, imaginamos poder contribuir de forma colaborativa na luta (estando ao lado)que reivindicam seus direitos, seja por permanecer em seus territórios, por condições dignas de vida e por um mundo mais justo.
Toda contribuição, ideia, relato, história ou denúncia nos ajudará em nosso trabalho, ficaremos imensamente felizes com a sua contribuição e estamos abertas/os para dialogar.
Seja bem vinda/o ao Observatório.
Algumas de nossas participações recentes em programas e rodas de conversa
Programa Entrelinhas - 22/01/2022
|
Paralelo 30 - 17/01/2022. A Educação para a justiça ambiental no extremo sul do Brasil: temas, problemas e conflitos |
Roda de Conversa PPGEA (26/06/2020) com o Prof. Carlos RS Machado (PPGEA/FURG) para falar do mundo pós Pandemia |
Músicas do Mundo: nº 17 Especial Lutas. Dia 19 de novembro de 2021 - Programa completo
Educação ambiental em tempos de pandemia, dia 19 de novembro de 2021 às 14:30h
III Encontro CEPE – Educação em Tempos de Pandemia
A educação será debatida no contexto pandêmico, com especial atenção para os temas de desigualdade, novas tecnologias e educação ambiental.
Eugênia Antunes Dias
Doutora em Educação Ambiental pela Universidade Federal do Rio Grande. Realizou Estágio Pós-Doutoral no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFPEL, na área de currículo, gestão e políticas públicas. Atualmente é professora na Faculdade de Educação (FaE) da UFPel, na área de Políticas Educacionais. Tem interesse pelos temas referentes aos movimentos sociais e políticas públicas que combatam as formas de opressão dos seres humanos (misoginia, racismo, homofobia, de classe) e da natureza (antropocentrismo). Integrante do Centro de Estudos Ambientais (CEA).
Henri Acselrad
Doutor em Planejamento, Econ. Pública e Org. do Território pela Université Paris 1 (Panthéon-Sorbonne). Atualmente é Professor Titular do Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Tem experiência na área de Planejamento Urbano e Regional, atuando principalmente nos seguintes temas: Modelos de desenvolvimento e conflitos ambientais; Ecologia política da sustentabilidade; Política e regulação ambiental; Apropriações sociais da sustentabilidade urbana; Movimentos sociais, desigualdade e justiça ambiental; Cartografia social. Integrante da Rede Brasileira de Justiça Ambiental (RBJA).
Transmitido pelo canal do CEPE no Youtube: https://www.youtube.com/c/VideosCEPEUFPEL/featured
#educaçãoambiental #Pandemia #FAE #UFPel #CEA #RBJA #justiçaambiental #criseecologica
Grande do Sul, Campus Alvorada. Essa poesia/música faz parte do livro 4 do @observatorioextremosul que está em fase de finalização para o seu lançamento.
JornalECO edição nº 07, novembro de 2021

O curso busca refletir e problematizar a educação ambiental em suas diferentes correntes a partir da injustiça ambiental e da desigualdade, assim como apresentar o PPGEA e suas linhas de pesquisa, e dialogar com os participantes sobre as possibilidades de uma educação para a justiça ambiental e uma pedagogia dos e nos problemas e conflitos ambientais.
CRONOGRAMA:
31 de março a 06 de abril:
Dia 31 de março 2021: Apresentação do curso [projeto], participantes, o PPGEA, nós.
- Slides de apresentação do curso e orientações;
- Fundamentos, contexto, relação sociedade x natureza e/ou NOSSO PONTO DE PARTIDA.
Conferência dia 1: Carlos RS Machado
Mediação: André, Ramsés, Wagner.
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PARA BAIXAR OS MATERIAIS DO 1º DIA CLIQUE AQUI E AQUI
Dia 01 de abril 2021: Educação para a justiça ambiental: pressupostos...e reflexões até o momento!
Conferência 2: Carlos RS Machado
Mediação: André, Ramsés, Wagner.
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Dia 02 de abril de 2021: A Educação para a justiça ambiental e a Pedagogia dos Conflitos: pressupostos às perguntas
Conferência 3 - Carlos Machado
Mediação: André, Ramsés, Wagner e Caio.
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Dia 06 de abril de 2021: Educação Ambiental para justiça e sua Pedagogia - 4º dia - Apresentação PPGEA
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De 11 de maio a 15 de junho:
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11 de maio: Fundamentos da Educação Ambiental (FEA): Aborda os fundamentos históricos, antropológicos, sociológicos, filosóficos, éticos e epistemológicos da Educação Ambiental, considerando que os mesmos são importantes na definição e compreensão das relações entre a natureza e a sociedade e do campo da Educação Ambiental, favorecendo a construção de perspectivas críticas sobre a temática em face da crise sócio-ecológico-ambiental.
Participação: Professora Paula Henning e grupo do Geecaf; Jeanpaolo Adomilli e
grupo NECO
Das 17 às 18h30min.
18 de maio:
1º momento: das 17hs às 18h25min.
Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as) (EAEFE): Aborda temáticas relacionadas à educação ambiental em contextos educativos institucionalizados, com ênfase especial na ação e na formação práxica dos docentes. Discute, através do processo de pesquisa e da formação de pesquisadores em educação ambiental, os aspectos identitários e os saberes da docência, as redes de aprendizagem e a constituição de professores educadores ambientais, como modo de compreensão desde o campo educativo-pedagógico sobre as demandas ambientais emergentes na sociedade atual.
Participação: Profª. Drª. Narjara Mendes Garcia, Profª. Drª. Luciana Dolci e
prof. Dr. Luis Fernando Minasi (já confirmadas!)
2º momento: 18h25min
Reunião para orientações trabalho final do curso:
- Grupo 1: Interessados seleção PPGEA 2021/2;
- Grupo 2: Estudantes/Acadêmicos.
(obs: mandar email para o curso com assunto título (grupo) e enviaremos link no dia:
cursoambientaleducacao@gmail.com titulo assunto: PPGEA 2021; estudantes/acadêmicos)/
25 de maio:
1º momento: das 17hs às 18h25min. Educação Ambiental Não Formal (EANF): Estuda as questões sócio-ecológico- ambientais nos campos não formais e informais de Educação Ambiental. Enfatiza a dimensão ético-estética, a diversidade e alteridade dos grupos sociais, as relações entre a Educação Ambiental, os gêneros, as gerações humanas em todas as suas idades, o desenvolvimento humano e sistêmico, a compreensão da interligação dos espaços ambientais, da saúde coletiva e da qualidade de vida dos sujeitos e das instituições e organizações sociais. Visa o comprometimento dos pesquisadores envolvidos na restituição dos resultados dos trabalhos às comunidades investigadas (princípio e fim das pesquisas), assim como a participação de comunidades integradas nos processos decisórios do manejo de ecossistemas, preferentemente costeiros, em busca da construção coletiva de sociedades sustentáveis e utopias concretizáveis.
Participação: Dr.ª Vanessa Hernandez Caporlingua e Profª. Drª. Lúcia Anello
(já confirmadas!)
Obs: informações grupos, seleção PPGEA, pesquisas, etc.: https://ppgea.furg.br/
2º momento: 18h25min.
Reunião para orientações trabalho final do curso:
- Grupo 3: Participantes RG, SVP, SJN, Pelotas região extremo sul Brasil;
- Grupo 4: Justiça ambiental/Ongs
(obs: mandar email para o curso com assunto título (grupo) e enviaremos link no dia:
cursoambientaleducacao@gmail.com titulo assunto do grupo.
01 de junho: Educação para a justiça Ambiental
1º momento: das 17hs às 18hs
Reunião grupos para orientação trabalho final e roda de conversa
- Grupo 5: Uruguai e outros países...(não brasileiros).
- Grupo 6: Professores universitários/grupos de pesquisa
2º momento: das 18hs às 19hs
- Grupo 7: Escola
(obs: mandar email para o curso com assunto título (grupo) e enviaremos link no dia:
cursoambientaleducacao@gmail.com titulo assunto do grupo.
08 de junho: 17hs às 18hs. Reunião grupos para orientação trabalho final
e roda de conversa
- Grupo 8: Instituições públicas e privadas.
- Grupo 9: Outros temas/espaços.
(obs: mandar email para o curso com assunto título (grupo) e enviaremos link no dia:
cursoambientaleducacao@gmail.com titulo assunto do grupo.
15 de junho: das 17hs às 19hs: A EA e os conflitos:
Roda de Conversa com autor@s do livro do Observatório volume 4, 2021. (Pré-
Lançamento)
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Carta Política: Pandemia e Injustiça Ambiental - RBJA


"Que histórias iremos contar para as crianças que ainda não nasceram? Uma delas será sobre o ano que não existiu.
Um tempo onde a luz aparecia em pequenos milagres, em frações de segundo, para não deixar as sombras dominarem por inteiro o mundo. (...) "
O Observatório tem se dedicado a mapear, estudar e dar publicidade a estes conflitos na região do extremo sul do Brasil e Leste do Uruguai. Para nós conflitos socioambientais são situações às quais determinados grupos que historicamente vivem e possuem vínculos com seu território são obrigados a mudar seu modo de vida, ou mesmo perdem o direito de viver no mesmo. Isto acontece, por exemplo, devido a interesses de grandes corporações empresariais que se sobrepõem aos das populações e comunidades em prol do propalado “desenvolvimento” capitalista.
Através desse entendimento e da produção do conhecimento sobre estes casos de conflitos socioambientais, imaginamos poder contribuir de forma colaborativa na luta (estando ao lado)que reivindicam seus direitos, seja por permanecer em seus territórios, por condições dignas de vida e por um mundo mais justo.
Toda contribuição, ideia, relato, história ou denúncia nos ajudará em nosso trabalho, ficaremos imensamente felizes com a sua contribuição e estamos abertas/os para dialogar.
Seja bem vinda/o ao Observatório.
Grande do Sul, Campus Alvorada. Essa poesia/música faz parte do livro 4 do @observatorioextremosul que está em fase de finalização para o seu lançamento.
JornalECO edição nº 07, novembro de 2021

O curso busca refletir e problematizar a educação ambiental em suas diferentes correntes a partir da injustiça ambiental e da desigualdade, assim como apresentar o PPGEA e suas linhas de pesquisa, e dialogar com os participantes sobre as possibilidades de uma educação para a justiça ambiental e uma pedagogia dos e nos problemas e conflitos ambientais.
CRONOGRAMA:
31 de março a 06 de abril:
Dia 31 de março 2021: Apresentação do curso [projeto], participantes, o PPGEA, nós.
- Slides de apresentação do curso e orientações;
- Fundamentos, contexto, relação sociedade x natureza e/ou NOSSO PONTO DE PARTIDA.
Conferência dia 1: Carlos RS Machado
Mediação: André, Ramsés, Wagner.
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PARA BAIXAR OS MATERIAIS DO 1º DIA CLIQUE AQUI E AQUI
Dia 01 de abril 2021: Educação para a justiça ambiental: pressupostos...e reflexões até o momento!
Conferência 2: Carlos RS Machado
Mediação: André, Ramsés, Wagner.
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Dia 02 de abril de 2021: A Educação para a justiça ambiental e a Pedagogia dos Conflitos: pressupostos às perguntas
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Dia 06 de abril de 2021: Educação Ambiental para justiça e sua Pedagogia - 4º dia - Apresentação PPGEA
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De 11 de maio a 15 de junho:
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11 de maio: Fundamentos da Educação Ambiental (FEA): Aborda os fundamentos históricos, antropológicos, sociológicos, filosóficos, éticos e epistemológicos da Educação Ambiental, considerando que os mesmos são importantes na definição e compreensão das relações entre a natureza e a sociedade e do campo da Educação Ambiental, favorecendo a construção de perspectivas críticas sobre a temática em face da crise sócio-ecológico-ambiental.
Participação: Professora Paula Henning e grupo do Geecaf; Jeanpaolo Adomilli e
grupo NECO
Das 17 às 18h30min.
18 de maio:
1º momento: das 17hs às 18h25min.
Educação Ambiental: Ensino e Formação de Educadores(as) (EAEFE): Aborda temáticas relacionadas à educação ambiental em contextos educativos institucionalizados, com ênfase especial na ação e na formação práxica dos docentes. Discute, através do processo de pesquisa e da formação de pesquisadores em educação ambiental, os aspectos identitários e os saberes da docência, as redes de aprendizagem e a constituição de professores educadores ambientais, como modo de compreensão desde o campo educativo-pedagógico sobre as demandas ambientais emergentes na sociedade atual.
Participação: Profª. Drª. Narjara Mendes Garcia, Profª. Drª. Luciana Dolci e
prof. Dr. Luis Fernando Minasi (já confirmadas!)
2º momento: 18h25min
Reunião para orientações trabalho final do curso:
- Grupo 1: Interessados seleção PPGEA 2021/2;
- Grupo 2: Estudantes/Acadêmicos.
(obs: mandar email para o curso com assunto título (grupo) e enviaremos link no dia:
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25 de maio:
1º momento: das 17hs às 18h25min. Educação Ambiental Não Formal (EANF): Estuda as questões sócio-ecológico- ambientais nos campos não formais e informais de Educação Ambiental. Enfatiza a dimensão ético-estética, a diversidade e alteridade dos grupos sociais, as relações entre a Educação Ambiental, os gêneros, as gerações humanas em todas as suas idades, o desenvolvimento humano e sistêmico, a compreensão da interligação dos espaços ambientais, da saúde coletiva e da qualidade de vida dos sujeitos e das instituições e organizações sociais. Visa o comprometimento dos pesquisadores envolvidos na restituição dos resultados dos trabalhos às comunidades investigadas (princípio e fim das pesquisas), assim como a participação de comunidades integradas nos processos decisórios do manejo de ecossistemas, preferentemente costeiros, em busca da construção coletiva de sociedades sustentáveis e utopias concretizáveis.
Participação: Dr.ª Vanessa Hernandez Caporlingua e Profª. Drª. Lúcia Anello
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Obs: informações grupos, seleção PPGEA, pesquisas, etc.: https://ppgea.furg.br/
2º momento: 18h25min.
Reunião para orientações trabalho final do curso:
- Grupo 3: Participantes RG, SVP, SJN, Pelotas região extremo sul Brasil;
- Grupo 4: Justiça ambiental/Ongs
(obs: mandar email para o curso com assunto título (grupo) e enviaremos link no dia:
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01 de junho: Educação para a justiça Ambiental
1º momento: das 17hs às 18hs
Reunião grupos para orientação trabalho final e roda de conversa
- Grupo 5: Uruguai e outros países...(não brasileiros).
- Grupo 6: Professores universitários/grupos de pesquisa
2º momento: das 18hs às 19hs
- Grupo 7: Escola
(obs: mandar email para o curso com assunto título (grupo) e enviaremos link no dia:
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08 de junho: 17hs às 18hs. Reunião grupos para orientação trabalho final
e roda de conversa
- Grupo 8: Instituições públicas e privadas.
- Grupo 9: Outros temas/espaços.
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15 de junho: das 17hs às 19hs: A EA e os conflitos:
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